| Название | Кабинетный комплект | Базовый комплект |
|---|
| Диагностика интеллектуальных и творческих способностей |
| Интеллектуальный тест Кеттелла | 3500 | 1500 |
| Кубики Коса | - | 1500 |
| Рисуночный тест Силвер | 4900 | - |
| Тест Векслера (взрослый вариант) | 4500 | - |
| Тест Векслера (детский вариант) | 4500 | - |
| Тест Дж. Гилфорда и М.Салливена * | 4200 | 2000 |
| Тест структуры интеллекта Амтхауэра * | 5900 | 3000 |
| Тест Торренса | 3700 | - |
| Диагностика особенностей личности |
| Диагностика дифференциации эмоциональной сферы ребенка «Домики» (Методика О.А. Ореховой) ** | 4200 | - |
| Личностный опросник MMPI ** | 5000 | 2000 |
| Методика рисуночных метафор «Жизненный путь» | 2500 | - |
| Проективная методика «Hand-тест» * | 3900 | 1500 |
| Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ) ** | 4600 | - |
| Тест детской апперцепции (САТ) | 2000 | 1300 |
| Тест Сонди ** | 4500 | 1500 |
| Факторный личностный опросник Кеттелла (подростковый) * | Дополнительный комплект
900
| - |
| Факторный личностный опросник Кеттелла (детский) * | Дополнительный комплект
900
| - |
| Факторный личностный опросник Кеттелла (взрослый) ** | 3100 | - |
| Фрустрационный тест Розенцвейга (детский) * | 3700
Дополнительный комплект (взрослый)
500 | 2000 |
| Фрустрационный тест Розенцвейга (взрослый) * | 3700
Дополнительный комплект (детский)
500 | 2000 |
| Цветовой тест Люшера * | 4700 | 2000 |
| Диагностика функционального состояния и работоспособности |
| Методика интегральной диагностики и коррекции профессионального стресса (ИДИКС) (Методика А.Б. Леоновой) ** | 5000 | - |
| Тест Ландольта * | 4000 | 1500 |
| Тест Тулуз-Пьерона | 3600 | 2000 |
| Экспресс-диагностика работоспособности и функционального состояния человека (Методика М.П. Мороз) *** | 5500 | - |
| Диагностика мотивации |
| Методика экспресс-диагностики суицидального риска "Сигнал" *** | 5000 | - |
| Мониторинг трудовых мотивов ** | 7200 | - |
| Тест юмористических фраз (ТЮФ) А. Г. Шмелева | 2000 | 1000 |
| Диагностика социально-психологического климата и межличностных отношений |
| Ко-терапевтическая система «Келли-98» ** | 5000 | - |
| Методика «Вектор» (Методика В.Г.Мельникова) ** | 6500 | - |
| Коррекционно-диагностические комплексы |
| Методика Л.А. Ясюковой (часть 1). Определение готовности к школе.Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Комплект дляобщеобразовательных школ и гимназий | 5000 | - |
| Mетодика Л.А. Ясюковой (часть 1). Определение готовности к школе.Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Комплект длягимназий | 4000 | 2200 |
| Mетодика Л.А. Ясюковой (часть 1). Определение готовности к школе.Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Комплект дляобщеобразовательных школ | 4000 | 2200 |
| Методика Л.А. Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы) | 5000 | - |
| Методика Л.А. Ясюковой (часть 3). Прогноз и профилактика проблемобучения, социализация и профессиональное самоопределениестаршеклассников * | 5500 | - |
| Методика В.М. Элькина | 8000 | - |
| Оптимизация функционального состояния |
| Встреча с целителем | - | 1500 |
| Ультрапарадоксальная психотерапия (методика Н. И. Косенкова) | 2500 | - |
| Профориентационные системы |
| Автоматизированная экспресс-профориентация «Ориентир» ** | Комплект для индивидуальной работы
4500
Комплект для групповой работы
7500 | - |
| Развитие способностей |
| Курс развития творческого мышления для детей 5(6) – 8 лет | Методический комплект
1500
Комплект ученика
300 | - |
| Курс развития творческого мышления для детей 7 – 10 лет | Методический комплект
1500
Комплект ученика
300 | - |
| Курс развития творческого мышления для детей 8 – 12 лет | Методический комплект
1500
Комплект ученика
300 | - |
| Курс развития творческого мышления для детей 9 – 14 лет | Методический комплект
1500
Комплект ученика
300 | |