понедельник, 28 января 2008
Алексий II: "Основы православной культуры" в школе необходимы
читать дальшеШкола должна способствовать формированию в подрастающем поколении высоких моральных устоев, поэтому такие духовно-нравственные предметы как «Основы православной культуры» необходимы, убежден Патриарх Московский и всея Руси Алексий II. «Не только семья, но и школа должна учить ребенка давать оценку происходящему вокруг него с позиции нравственности. Она должна способствовать развитию в ребенке положительных духовно-нравственных качеств», – сказал Алексий II в видеообращении к участникам 16-х Рождественских образовательных чтений, которое прозвучало на открытии форума в понедельник, 28 января, в Государственном кремлевском дворце.
По словам патриарха, с того момента, как ребенок поступает в первый класс, школа занимает важное место в формировании его жизненных позиций. Зачастую, считает патриарх, у школьника происходит «раздвоение сознания», когда в семье ему прививаются христианские взгляды и нормы поведения, а затем в учебных классах он слышит совершенно противоположные по своему содержанию постулаты.
«В настоящее время остается важным вопрос преподавания в школах Основ православной культуры», – сказал Алексий II. Он напомнил, что внесенные в конце прошлого года изменения в закон об образовании привели к тому, что с сентября 2009 года упраздняется региональный компонент, в рамках которого в ряде регионов уже не первый год преподается этот предмет. «Вместе с тем, хочу сказать, что мы прошли долгий путь обсуждения с министерством образования вопроса о месте духовно-нравственного просвещения в учебной программе. И сейчас формы решения этого вопроса уже определились», – подчеркнул предстоятель Русской православной церкви
www.gazeta.ru/education/2008/01/28_n_2605930.sh...
мои комментарии
Ну начнем потихоньку
читать дальшеЯ согласен с тем, что школа должна прививать, мораль и помогать в формировании нравственных установок. Это отнюдь не новая вещь. Более того есть такая наука Педагогическая психология, которая как раз изучает вопросы, воспитания и обучения. Но ставку школьных психологов у нас минестерство образования убирает
но вот с этим тезисом поэтому такие духовно-нравственные предметы как «Основы православной культуры» необходимы я не согласен. Дело ведь не в том что преподают, а в том как преподают...
Перподование в нашей школе ориентировано на субьект-обьектное взаимодействие, жесткое и прямое управление, директивное воспитание (В.В. Шабалина Психология зависимого поведения) - это само по себе может служит благоприятным фактором для развития зависимости.
Религия дейтвет теми же методами.
Далеко не всегда причиной зависимого поведения являются социальные причины. Подростковый возраст имеет свои специфические психологические особенности, которые могут влиять на возникновение зависимости и преступного поведения.
Далее ни один предмет не будет усвоен, если ребенок не мотивирован, на занятия.
Теперь я расскажу вам о альтернативе школьных психологах:
1. Психолог ориентирован на субъект - субъектное взаимодействие.
2. Психолог не авторитарен
3.Психологи имеют представления о особенностях подросткового возраста и знают подводные камни
4. Психолог нейтрален. Ему все равно,
-
-
28.01.2008 в 15:16И они на своих приемах твердили, что школа - мусорка, и мы должны лежать на ней, раз уж нас выкинули сюда...
-
-
28.01.2008 в 18:02Ну не знаю где вы набрали таких "психологов". И психолог, если он соблюдает психогигиену, не повесится
-
-
28.01.2008 в 21:27Оптимистично.
Где таких готишно-панкующих готовят?
-
-
28.01.2008 в 21:33Могу лишь повторить цитату - "Разница между психологом и священником примерно такая же, как между паталогоанатомом и врачом - оба они копаются в человеческой душе, только вот относятся к ней по-разному".
Кстати, Susanin , мне кажется, тебе будет интересно почитать вот это -
wilgelmina.livejournal.com/392477.html
-
-
28.01.2008 в 21:48Круть.
Есть рацпредложение: Завести вместо нас в школах собакошку породы гепард, она сразу вызывает у пациентов школ подросткового возраста бурю положительных эмоций.
Да ещё и хоть как-то на слова реагирует.
Мурчит, кивает и мячик приносит.
Неавторитарна, даже наоборот,бегая со скоростью 100км/ч по школьному двору отвлекает от зависимостей.
-
-
28.01.2008 в 22:15Не передергивай. Я сказал конкретно, что он нейтрально относится к тому во что верит ребенок. Его задача помочь. А религия это дело второе, которое не должно его волновать. Психолога должно волновать только, как помочь клиенту
только вот относятся к ней по-разному
Психолог не работает с душой человека, он работает с его психикой... Не путай эти два понятия
душа - понятие идеальное, и неконкретное, психика вполне реальна и конкретна
LAW мне кажется, тебе будет интересно почитать вот это -
Ну знаешь... Судить о том были ли в психиатрии злоупотребления должны профессионалы
и потом психиатрия и психология это разные вещи. Психиатрия это врачебная специальность - психология это психология
-
-
28.01.2008 в 22:16не смешно...
-
-
28.01.2008 в 22:57такие духовно-нравственные предметы как «Основы православной культуры» необходимы
Что, христианство втч православие вдруг перестало быть самой лживой и продажной религией в мире?
Сплошное мракобесие вся эта затея с преподаванием в школах ОПК.
Но ставку школьных психологов у нас минестерство образования убирает
Фигассе! Простите мой дурной французский...
А чем это мотивировано?
Что - без школьных психологов детям будет проще?
-
-
28.01.2008 в 23:06Помнишь классическую картину "Корабль Дураков"?
Ещё до появления
психиатрии...тьфу! Инквизиции, конечно Вселенсая Католическая Церковь избавлялась от избытка невменяемых путём помещения его на большие корабли и транспортировки.Поскольку мало-мальски круные корабли того времени были не слишкром прочными, продолжительность такого "пожизненного круиза" обычно была небольшой.
Посреди моря без компаса с толпой неменяемых... Без медобразования... Первым психиатрам Европы не позавидуешь.
Тем более, что в конечный пункт круиза они прибывали вместе с пациентами.
Затем пришла Эпоха Возрождения и отцы инквизиторы начали попытки изгнания бесов.
Из воды невменяемые попали прямо в огонь.
Который инквизиция считала лучшим средством от всего.
Конечно были вольнодумцы полагавшие, что можно изгнать нечистую силу ещё при жизни человека.
Для экспериментов у них был весьма широкий набор инструментов.
не смешно...
Увидев эту собакошку дети враз ощутят, что можно достичь изменённых состояний сознания без психоактивных препаратов и даже шестичасовой медитации на дрова.
-
-
28.01.2008 в 23:14Да, уже появились секты, которые ещё хуже.
А мне вот чего непонятно
такие духовно-нравственные предметы как «Основы православной культуры» необходимы
Что, христианство втч православие вдруг перестало быть самой лживой и продажной религией в мире?
Сплошное мракобесие вся эта затея с преподаванием в школах ОПК.
Но ставку школьных психологов у нас минестерство образования убирает
Фигассе! Простите мой дурной французский...
А чем это мотивировано?
Что - без школьных психологов детям будет проще?
Без психологов, зато с ламами, мулами и лошадьми.
ИМХО, лама конечно зверь прикольный, но собакошки круче!
-
-
29.01.2008 в 09:14-
-
29.01.2008 в 13:32Знаешь я довольно близко общаюсь где то с 20 психологами профессионалами и ничего... Все они нормално относятся к своей работе. Я видел как они работают в том числе и в школе
-
-
29.01.2008 в 13:40-
-
29.01.2008 в 13:48Ну так эти психологи в открытом доступе... кто то работает в школе, кто в кризисном центре, кто то в ПМС центре
-
-
29.01.2008 в 13:49Ну так эти психологи в открытом доступе... кто то работает в школе, кто в кризисном центре, кто то в ПМС центре
-
-
29.01.2008 в 14:52-
-
29.01.2008 в 15:16Ну не знаю... Я видел их в деле, и это отнюдь не уроды
Многие из них закончили только курсы психологов
Ну так это не психологи... ты же не будешь называть врачом человека, научившегося только наматывать бинт...
Просто психолог - одна из профессий, которая сейчас стала считаться халявой и никому не нужным делом
А вот это действительно проблема. До тех пор пока мы нее поймем, что работу должны делать профессионалы, ничего хорошего не будет