Последнее время я все чаще натыкаюсь на посты, суть которых можно свести к следующему: "диагностика которой занимаются психологи - это нечто сродни гаданию на картах".
Ну у меня первое время такие посты вызывали возмущение, а потом я решил, что зачем впустую возмущаться, когда можно заняться просвещением.
читать дальшеИтак начнем с определения.
Психодиагностика (греч. psyche — душа и diagnostikos — способный распознавать) — отрасль психологической науки и одновременно одна из важнейших форм психологической практики, связанная с разработкой и использованием разнообразных методов распознавания индивидуальных психологических особенностей и перспектив развития человека.
Психодиагностика может использоваться для решения следующих задач
1. Выявление группы риска по какому либо параметру
2. Отслеживание динамики изменений
3. Выявление характерных психологических черт у группы людей имеющих некие сходные признаки (возраст/пол/заболевания/политические взгляды и т.д. и т.п.)
4. Экспертиза
5. Психологическое консультирование
Методы психодиагностики:
1. Беседа. При грамотном использовании этот метод может быть очень эффективным. Его минусы
- Он дает только качественный результат
- Необходимо создание безопасной обстановки и доверительных отношений
2. Наблюдение. Оно может быть как направленным (тогда используется определенная карта наблюдений, с помощью которой высматриваются определенные поведенческие проявления), так и ненаправленным. Также оно может быть включенным (когда психолог взаимодействует с человеком за которым наблюдает) и наоборот не включенным. Этот метод так же считается весьма эффективным. Но и у него есть свои минусы
- Метод наблюдения требует времени
- Количественные показатели может дать только направленное наблюдение
3. Объективные методы исследования. По сути это тесты. Тесты на внимание, мышление, память и т.д. Их неоспоримый плюс, они замеряют объективные вещи. Но их минус в том что по сути они ограничиваются когнитивными ф-ми (память, внимание, мышление, восприятие и т.д.)
4. Психофизиологические методы исследования. Диагностически значимые показатели регистрируются по данным различных приборов. В качестве таких показателей могут быть: дыхание, пульс, кожно-гальванические реакции, мышечный тонус и т. д
- Регистрируются не сами поведенческие реакции, а их физиологические индикаторы. Поэтому с точки зрения психологических показателей — это косвенный вид диагностики.
5.Субъективные методы. Это прежде всего личностные опросники. В которых человек пишет про свой внутренний мир.
- Достоинство этого метода является и самым большим недостатком. Потому как исследуется прежде всего субъективность человека, и то как он сам себя воспринимает. Для повышения надежности конечно вводят и шкалы искренности и скрыты вопросы и т.д. и т.п.
6. Проективные методы. Принцип проекции, лежащий в основе этих методик, основан на том, что в разнообразных проявлениях индивида — в его творчестве, в интерпретации различных событий, предпочтениях и т. д. проявляется его личность, в том числе скрытые, неосознаваемые побуждения, стремления, переживания, конфликты.
Проективные методики предполагают создание для обследуемого достаточно неопределенной ситуации, оставляющей ему свободу действий (в рамках инструкций).
- Проективные методы очень информативны. Но делаются они индивидуально, и подразумевают обязательную беседу со специалистом. По хорошему что бы пользоваться нужно каким либо проективным методом, нужно пройти курсы повышения квалификации. Но кого это волнует?
-Зачастую они дают лишь качественный результат и они очень трудны в обработке
7. Клинико-биографический метод (сбор анамнеза). По сути это сбор информации о том что было в жини клиента. В зависимости от целей диагностики, может делаться акцент на: заболеваниях, поведенческих проблемах, конфликтах в семье/работе/в школе и т.д и т.п.
8. Математические методы. Это по сути статистическая обработка, которая помогает понять некоторые особенности группы. Например насколько она однородна, насколько среднегрупповые показатели соответствует норме, что в группе с чем коррелирует и т.д. и т.п.
При психодиагностике личности психолог должен помнить несколько принципов
1. Использовать батарею методик (а не одну), единственное исключение как нам говорили составляет MMPI (но там 250 вопросов и куча страшных вещей)
2. Использовать разные методы исследования. То есть нельзя проводить диагностику опираясь только на проективные методы. Правда есть одно исключение. Если вы хотите отследить динамику, то в принципе можно воспользоваться одним методом. но это крайне нежелательно
3. И наконец самый важный принцип. Это принцип валидности или говоря простым языком "надежности и соответствия". Этот принцип гласит что методика должна подходить под цели и задачи исследования, быть подходящей, для испытуемого и быть стандартиированной т.е. эту методику не дядя вася придумал или в "гламуре" прочли, а она проверенна специалистами (их называют психометристамиНу вот получилось сумбурно и немного занудно. но по моему читаемо и удобоваримо.
Я мог многое забыть упомянуть. Но я постарался не упустить важные момент