Сегодня на работе был интересный день. Сегодня у нас вели семинар специалисты из института раннего вмешательства. Очень понравилось.

В том числе рассказали про нейропсихологический механизм формирования ЗПР в интернатах и при госпитализме. А так же рассказали про эндокринологическую основу психосоматики.

Ну собственно делюсь полученными знаниями вкратце
1. У ребенка с раннего детства находящегося в учреждении, где происходит коллективное воспитание (дом-малютки, интернат) происходит так называемое расстройство привязанностей (По МКБ-10 проходит под кодами: F94.1, F94.2) и как результат у ребенка менее активны лобно-височные доли, которые отвечают за действенность мысли и эмоционально-волевую регуляцию

2. Эндокринная теория соматизации стресса. Дело в том что при стрессе, у человека сначала вырабатывается адреналин, что естественно дает ему кучу энергии. А через некоторое время у него начинает вырабатываться гормон картизол (он же гормон "стресса"), который снижает активность и является довольно токсичным. В результате его переизбытка у человека падает иммунитет и он начинает чаще болеть