Как знают мои ПЧ (ну во всяком случае я на это надеюсь), в России есть система специального образования. Она нацелена на детей с ослабленными возможностями здоровья. В системе специального образования разработаны свои стандарты обучения нацеленные на этих детей. Так что бы научить их чему то новому.
Но вот какая штука в нашей стране есть такой закон: зарплата учителей и финансирование школы зависит от количества учеников обучающихся в этой школе. Вроде бы логика в этом есть. но что мы получаем. Ребенок неуспешен в школе. Ну вот от слова не может учится совсем никак. Чо долэен делать преподаватель? Послать ребенка на ПМПК. Где ребенку дадут рекомендации по продолжению маршрута. Хорошо нам попался умный преподаватель и послал ребенка на ПМПК. А комиссия выявиила у ребенка ЗПР или не дай бог Умственную отсталость. Что делать? По идее ребенок должен идти в школу VII вида. Но тогда школа лишится денег. И потому ребенка тянут в обычной школе. В результате ребенок не тянет, он не успешен, над ним все смеются. И как результат у ребенка исковеркана психика. И если он попадает в коррекционную школу то в 6-7 классе.
Но так не только в обычных школах. В школах для детей с ЗПР, держат детей с умственной отсталостью.
Короче хотели как лучше, а получилось как всегда
Получилось сумбурно но надеюсь вы меня поняли